高校专业“供给侧”改革：课程不因人设 专业可放开转

什么专业有前景，什么专业有“钱景”，这是高招季里家长和考生纠结的难题。其实，现在专业并非一选定终身。昨日在东南大学九龙湖校区举行的江苏高校专业建设校长论坛上，校长们透露，高校的专业建设正在进行“供给侧”改革，专业“旋转门”大开，所有学生可以各选所爱，一些特色不鲜明的专业可能被“瘦身”，一批全国领先、具有国际影响的品牌专业正在打造中。

转专业，门越开越大

过去高校大多因人设课，“老师研究啥就开啥”，转专业的门自然也“开不大”。如今越来越多的高校以“学生为中心”，让学生自由选择。

南京理工大学副校长廖文和介绍，过去只有优秀生才享有的转专业“特权”，2014年起全开放，成绩不太好也可报名转专业。“我们采用申请—答辩的机制来考察学生对于转入专业的理解、兴趣、已有的基础、对未来的考虑，进行综合评分。有语言生转到软件专业，也有工程专业学生转到工业设计专业。”

南京工业大学副校长张进明介绍，该校学生大二、大三有3—4次转专业机会。学生选修了拟转入专业规定的6-8门准入门槛课程且平均成绩超70分，就可申请转专业。而相应的，已录入该专业的学生，若准入门槛课程平均成绩达不到70分会被要求转出。

东南大学教务处处长雷威说，在一个学年后，所有愿意转专业的都可以提出申请。每个学院提出可以接收的具体名额，学院各自定规则，经学院考核同意后接收。每年有1000多人报名，占每年招生数的1/4，后约有400多名学生能转成。

设专业，关键看需求

过去，曾有高校大开转专业之门，部分专业转出人数太多，发生只剩下个位数学生、教师无人可教的窘况，转专业政策因此“回缩”。

对此，校长们的共识是，“因人设课”将成为历史，高校如今更加重视内涵建设，过去一窝蜂开设，并没有自身优势、特色的专业将主动关停。廖文和说，学校连续3年在校内发布“专业潜力评估报告”，近两年来有市场营销、经济管理等6个专业关停，合并到其他相似专业中去。明年可能还会再对专业进一步“瘦身”，关停一些过去赶时髦设置，但特色并不鲜明的专业，增加“互联网＋”等战略新兴产业。

各高校普遍对自己开设的专业开展了内部评估。常州大学校长陈群介绍，去年6月起，该校启动校内专业认证；同年11月，3个文科专业接受校内专业认证，至目前已有9个专业通过校内专业认证式评估。