探讨“互联网+教育”新模式

 

“‘互联网+’时代，教师如何成为新教育的弄潮儿”“数字校园建设方法论”知名教育专家佘晓光、李勇、孙万里的精彩分享和现场互动，让开封教育工作者受益匪浅。随着科技的发展进步，数字信息化不断渗透于学校的教学与管理中，并基于移动互联网的各种应用功能，已成为校园辅助教学不可或缺的一部分。互联网带来的改变，一方面要求老师与时俱进，建立互联网思维，在日常教学中使移动同步课堂、手机移动授课等发挥更好作用；另一方面也对信息化教学的网络技术支撑和应用软件开发提出了更高要求。

 

近年，在开封移动的大力支持下，开封市直义务教育阶段校园网络基本实现全覆盖，交互式电子白板被广泛应用于教学实践中，学校基本建立了自己的网络主页和宣传平台。同时，开封移动在云平台优质学习资源建设、学生学习空间建设、管理平台建设、教师培训平台建设等方面也做出了很好成绩，实现了宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，并搭建起良好的教学资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。

 

信息化教学与应用，使教学内容持续更新、教育样式不断变化、教育评价日益多元，不但实现了优质教育资源共享，而且搭建起相互学习交流的平台。例如，移动推出的同步课堂，将丰富的互联网教学应用和便捷的手机信息服务结合起来，整合教育界优秀资源和习题呈现在网络平台，并通过手机短信提示与课堂教学、课外学习、课后辅导有机结合的方式，为学生、家长、老师提供了丰富的辅助学习资料，成为“互联网+教育”的成功实践。