在5月16日召开的长春市总工会届“长春工匠”命名表彰大会上，长春职业技术学院张传慧、张鑫、刘宏伟、宋云艳四位教师被授予“长春工匠”荣誉称号。此次评选活动全市共评出“长春工匠”90人，其中教科文卫体系统仅8人，在这8人中长职院就占了4人，充分显示出长职院教师高超的职业技能优势。
良好成绩的取得，得益于学院注重内涵建设，着力师资培养。学院加强教师队伍建设，打造优秀教学团队。一是完善师资队伍结构。实施专任教师“双师素质”提升计划，通过加强教师业务提高、行业企业锻炼、职业资格证书考取等提高“双师”比例，同时，积极引进，聘请国内外、行业内有影响的技能大师，引进吉林省“长白山技能名师”，完善兼职教师资源库，聘请行业企业能工巧匠担任兼职教师。二是加强师资培训。加强在职培养，有计划、有重点组织专业带头人、骨干教师参加国内外各种培训活动，在合作企业建立8个教师流动站，鼓励教师参加企业实践培训，不断提高教师实践能力。三是发挥名师作用。学院现有国家级优秀教学团队2个，省级优秀教学团7个，国家教学名师1人，省级教学名师3人，吉林省“席技师”3人。近两年间，共有24人当选长白山技能名师，数量居省内高职院校位。
新文化记者 王璇 实习记者 陈璐璐 通讯员 聂艳彬（来源：新文化报）
良好成绩的取得，得益于学院注重内涵建设，着力师资培养。学院加强教师队伍建设，打造优秀教学团队。一是完善师资队伍结构。实施专任教师“双师素质”提升计划，通过加强教师业务提高、行业企业锻炼、职业资格证书考取等提高“双师”比例，同时，积极引进，聘请国内外、行业内有影响的技能大师，引进吉林省“长白山技能名师”，完善兼职教师资源库，聘请行业企业能工巧匠担任兼职教师。二是加强师资培训。加强在职培养，有计划、有重点组织专业带头人、骨干教师参加国内外各种培训活动，在合作企业建立8个教师流动站，鼓励教师参加企业实践培训，不断提高教师实践能力。三是发挥名师作用。学院现有国家级优秀教学团队2个，省级优秀教学团7个，国家教学名师1人，省级教学名师3人，吉林省“席技师”3人。近两年间，共有24人当选长白山技能名师，数量居省内高职院校位。
新文化记者 王璇 实习记者 陈璐璐 通讯员 聂艳彬（来源：新文化报）
