新文化吉林讯5月10日上午9点，“青少年教育活动”启动仪式在吉林市博物馆正式启动。
据介绍，本次活动由吉林市文广新局、吉林市教育局主办，吉林市博物馆、吉林市教育局校外教育指导中心承办。按照国家文物局、教育部的部署要求，根据吉林省文化厅教育厅下发的《全省完善博物馆青少年教育功能工作方案》的通知要求，为了促进博物馆青少年教育与学校教育的衔接，探索构建具有均等性、广覆盖的博物馆青少年教育项目，并在以后的活动中形成机制。
吉林市博物馆做为“完善博物馆青少年教育功能”的一个家试点单位，馆里高度重视，认真组织部署，积极筹备。组成了以公共服务部为核心，全馆多部门配合参与的专门团队。对全市青少年教育资源经过细致的调查及深入的统计和分析，制定了《中华传统文化—吉林市博物馆综合实践课程》。同时把吉林市第九中学和吉林市丰满区第二实验小学作为试点单位。
《中华传统文化—吉林市博物馆综合实践课程》按照“重参与、重过程、重体验”的教育理念，紧密结合地方课程与校本课程的设置，分小学低年级、高年级、初中三个学段层次精心设计。按照课程安排，丰满区第二实验小学每月将在博物馆开展32个课时的博物馆课程，每次课程共分现场授课、实地参观、动手实践三个环节。吉林市第九中学，博物馆将派教师到学校现场授课。部分课程将录制成影像资料，在此基础上制成推广这项活动的远程教育资源，从而使活动达到“标准化、均等化”的要求。主要课程包括：瓦当的演变、饰品之美、房屋的变迁、古老的船厂—吉林市、中国古代服饰的演变、吉林龙潭，山明水秀、松花湖浪木艺术、勿忘国耻，复兴中华等内容。（来源：新文化报）
据介绍，本次活动由吉林市文广新局、吉林市教育局主办，吉林市博物馆、吉林市教育局校外教育指导中心承办。按照国家文物局、教育部的部署要求，根据吉林省文化厅教育厅下发的《全省完善博物馆青少年教育功能工作方案》的通知要求，为了促进博物馆青少年教育与学校教育的衔接，探索构建具有均等性、广覆盖的博物馆青少年教育项目，并在以后的活动中形成机制。
吉林市博物馆做为“完善博物馆青少年教育功能”的一个家试点单位，馆里高度重视，认真组织部署，积极筹备。组成了以公共服务部为核心，全馆多部门配合参与的专门团队。对全市青少年教育资源经过细致的调查及深入的统计和分析，制定了《中华传统文化—吉林市博物馆综合实践课程》。同时把吉林市第九中学和吉林市丰满区第二实验小学作为试点单位。
《中华传统文化—吉林市博物馆综合实践课程》按照“重参与、重过程、重体验”的教育理念，紧密结合地方课程与校本课程的设置，分小学低年级、高年级、初中三个学段层次精心设计。按照课程安排，丰满区第二实验小学每月将在博物馆开展32个课时的博物馆课程，每次课程共分现场授课、实地参观、动手实践三个环节。吉林市第九中学，博物馆将派教师到学校现场授课。部分课程将录制成影像资料，在此基础上制成推广这项活动的远程教育资源，从而使活动达到“标准化、均等化”的要求。主要课程包括：瓦当的演变、饰品之美、房屋的变迁、古老的船厂—吉林市、中国古代服饰的演变、吉林龙潭，山明水秀、松花湖浪木艺术、勿忘国耻，复兴中华等内容。（来源：新文化报）
